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La Rythmique chez les danseurs / réalisation Séverin Bolle

Contributor(s):

Material type: Film

FilmPublisher: [Suisse] : ASPRYJAD, juillet 2007Description: 1 videodisc (38 min) : so, colorContent type:

imatge en moviment bidimensional

Media type:

vídeo

Carrier type:

videodisc

Subject(s):

Neus Fernández i alumnes de l'Institut del TeatreSummary: "Neus Fernández-Alonso a terminé toutes ses études musicales au Conservatoire Supérieur National de Barcelona et s'est spécialisée en percussion, pédagogie et piano. Passionnée par la pedagogie, elle se montrait avide d'enseigner la musique d'une autre façon. C'est à Genève (Suisse) qu'elle est venue passer deux ans pour obtenir la licence Jaques-Dalcroze. De retour dans son pays, elle fut engagée à l'Institut du Théâtre de Barcelone où la direction tenait à introduire la rythmique dans la formatiion des danseurs, afin de leur apporter une formation musicale sérieuse. C'est à la suite d ce cheminement que le comité des films Jaques-Dalcroze a tenu à suivre l'évolution de cet enseignement de la rythmique aux danseurs professionnels." -- Contenidor

Holdings
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Vídeo	Biblioteca Barcelona	Biblioteca Barcelona BCN Vídeo	V-DP RYT (Browse shelf(Opens below))	1	Checked out	22/05/2024	1900079302

Neus Fernández i alumnes de l'Institut del Teatre

"Neus Fernández-Alonso a terminé toutes ses études musicales au Conservatoire Supérieur National de Barcelona et s'est spécialisée en percussion, pédagogie et piano. Passionnée par la pedagogie, elle se montrait avide d'enseigner la musique d'une autre façon. C'est à Genève (Suisse) qu'elle est venue passer deux ans pour obtenir la licence Jaques-Dalcroze. De retour dans son pays, elle fut engagée à l'Institut du Théâtre de Barcelone où la direction tenait à introduire la rythmique dans la formatiion des danseurs, afin de leur apporter une formation musicale sérieuse. C'est à la suite d ce cheminement que le comité des films Jaques-Dalcroze a tenu à suivre l'évolution de cet enseignement de la rythmique aux danseurs professionnels." -- Contenidor

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