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100			_aCondró, Lucas _eautor _9135842
245	1	0	_aAsymmetrical-Motion / Clases / _cLucas Condró ; edición cuidada por Manuel Ignacio Moyano
250			_a2a edición
264		1	_aMadrid : _bContinta Me Tienes, _c2022
300			_a172 pàgines ; _c18 cm
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_asense mediació _bn _2rdamedia
338			_avolum _bnc _2rdacarrier
490	1		_aEscénicas
500			_aInclou índex
505	8		_aConté: Introducción -- Aspectos pedagógicos -- Clases: El movimiento -- El espacio -- La mirada -- Notas del bailar
520			_a"De una palabra puede emerger un cuerpo y, de ahí, muchos más. Si esa palabra es «bailar», su significado parece inmediato. Pero visto más de cerca, se oscurece. Es necesario un gesto de precisión para experimentar qué implica «bailar». En Asymmetrical-Motion/Clases, de Lucas Condró, asistimos a ese gesto, delicado y riguroso. El libro recoge una vida de investigación y enseñanza, donde se concibe el espacio-tiempo llamado «clase» como una obra de arte en sí. Para esto, se puntualizan aspectos pedagógicos a través de cuatro o cinco nociones: «bailar-experimentar», «observar», «nombrar», «incorporar». Una caja de herramientas abierta, una ingeniería poética del movimiento. Ahora, bailar puede ser sinónimo de leer; y la sensación de un pie, un pensamiento." -- Contracoberta
650		7	_aCinesiologia en la dansa _956426
650		7	_aCreació literària, artística, etc. _956541
650		4	_aDansa contemporània _xEnsenyament _956604
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700	1		_aIgnacio Moyano, Manuel _eeditor literari _9167809
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