000			02030nam a2200349 a 4500
001			vtls000121574
003			ES-BaIT
005			20240523121607.0
007			cr||||||||||||
008			100215s2007 spc|||||| |000 |cat|d
010			_a121574
035			_ab40626040
039		9	_a202104201132 _bsaezgc _c201405271004 _dsaezgc _c201403080643 _dVLOAD _c201303100009 _dVLOAD
080			_a371.383(0.034)
080			_a792.077
100	1		_aBelvis Pons, Esther _9105009
245	1	3	_aLa Dimensió educativa del teatre _h[Recurs electrònic] / _cEsther Belvis Pons ; director: Xavier Úcar
260			_aBellaterra : _bUniversitat Autònoma de Barcelona, _c2008
500			_aDades electròniques textuals, consultable des del RECERCAT
500			_aTítol obtingut de la portada digitalitzada
500			_aTitulació: Doctorat en Arts Escèniques
502			_aTreball de recerca - Universitat Autònoma de Barcelona, Facultat de Filosofia i Lletres, Departament de Filologia Catalana, 2008
520	3		_aAquesta recerca aborda la dimensió educativa del teatre amb l'objectiu de dissenyar les bases d'un primer model d'anàlisi de l'esdeveniment teatral des de la perspectiva educativa. Per tal de dissenyar el model s'ha fet un estudi heurístic del que denominem teatre dramàtic, teatre postdramàtic i teatre educatiu. El teatre dramàtic fa referència a aquell teatre tradicional que té com fonament l'estructura dramàtica; el teatre postdramàtic engloba el teatre d'avantguarda que a partir de nous llenguatges i formats busca la superació de l'estructura dramàtica; el teatre educatiu engloba aquell conjunt de pràctiques que identifiquen en el teatre una eina educativa
650	0	4	_aTeatre en l'ensenyament _957880
650	0	4	_aTeatre pedagògic _957924
650	0	0	_aTeatre postdramàtic _9163979
655		4	_aTesis i dissertacions eletròniques _9105010
740	0		_aRECERCAT
856	4	0	_zAccés lliure (Recercat) _uhttp://hdl.handle.net/2072/10074
940			_aUAB
942			_cDIGITAL _2udc
999			_c109081 _d109081