TY  - BOOK
AU  - Garcés,Marina
AU  - Graham,Janna
AU  - Flores,Valeria
AU  - Fernández Martorell,Concha
AU  - Solé Blanch,Jordi
AU  - Martínez,Pablo
ED  - Aprendre a imaginar-se (Congrés)
ED  - Museu d'Art Contemporani de Barcelona (1995-)
TI  - Pedagogies i emancipació
T2  - et al.
SN  - 9788494992483
PY  - 2020///
CY  - Barcelona
PB  - Arcàdia, MACBA
KW  - Educació
KW  - Aspectes polítics
KW  - lemac
KW  - Filosofia
KW  - Joves
KW  - Emancipació
KW  - Pedagogia crítica
N1  - Publicat amb motiu del seminari "Aprendre a imaginar-se. Sobre pedagogies i emancipació" celebrat al MACBA Museu d'Art Contemporani de Barcelona, del 14 al 18 de novembre de 2017, dins de les activitats obertes del PEI Programa d'Estudis Independents; Inclou referències bibliogràfiques; Conté: Introducció: Aprendre a imaginar-se / Pablo Martínez -- El contratemps de l'emancipació / Marina Garcés -- Tècniques per viure d'una altra manera : anomenar, compondre i instituir d'una altra manera / Janna Graham -- Activacions poètiques de la dissidència : un hiat pedagògic per criar una llengua emancipadora / Val Flores -- Observacions a la retòrica de les noves propostes pedagògiques / Concha Fernández Martorell -- L'educació com a camp de batalla / Jordi Solé Blanch
N2  - "Educar, per a què? No podem deixar de fer-nos aquesta pregunta en una època en què l'educació sembla amenaçada per l'imperatiu de la productivitat i de l'eficiència al servei del mercat laboral. Els assaigs que integren aquest volum proposen un exercici crític sobre els models educatius que se'ns imposen gairebé sense marge per plantejar alternatives. Des d'experiències i perspectives diverses, totes les aportacions coincideixen a apostar per l'educació com a espai polític per a l'emancipació individual i col·lectiva. Un àmbit i una pràctica des dels quals se'ns permeti imaginar el futur." -- Contracoberta
ER  -